Nos rôles, tâches et rituels pour animer le wiki


Sondage pour se positionner sur ces rôles : https://framadate.org/7aDun6kgUTJJxM82

  • animateurice des contributions sur le wiki:
    • solliciter les formateurices quand ielle identifie une contribution possible
    • repérer les freins à la contributions

  • animateurice du forum https://chat.oxalis.coop/channel/OF-Oxalis
    • faire venir plus de formateurices dans le forum et les accompagner (création de compte, structure de mot de passe, favoris, notifications ...)
    • lancer des messages et répondre pour faire vivre l'espace
    • observer le type d'échanges et capitaliser les questions/réponses pour voir comment faire évoluer les usages

  • responsable d'une section (trombi, agenda, groupes de travail ...)
    • vérifier que c'est à jour
    • faire remonter les difficultés, bugs, idées d'améliorations ...

  • rythmer la vie du wiki en organisant les sprints
    • anticiper : choix de la date, odj (co-construit ou non), outil de visio ... aller voir les autres rôles (appels, tchat ...) pour les mobiliser, questionner ... !
    • animer ou co-animer
    • capitaliser et faire vivre les décisions prises

  • lien entre l'OF et le reste d'oxalis :
    • capitaliser cette expérience et en parler
    • lien entre les messages sur les mailing-listes et le wiki
    • SAV du wiki

  • soutenir les personnes en cas de problème sur le wiki

  • engagement de toustes dans l'OF
    • parler du wiki dans nos conversations avec un·e formateurice > identifier celleux qui ne sont pas venu·es aux webinaires et les appeler pour leur raconter le wiki et leur donner de venir
    • penser au chat et au wiki avant d'appeler Sandrine et Damien

  • parrainage
    • que chaque formateurice reçoive un coup de fil pour lui raconter le wiki : à quoi ça sert ? où tu peux contribuer ?
    • présentation du travail
    • présentation de la plateforme et du chat
    • les possibilités de contribution
    • Questionner sur leurs perceptions et ressentis sur ces outils et/ou envie de les utiliser ? si freins à l'utilisation de ces outils, les identifier pour pouvoir l'accompagner